因新冠肺炎疫情的影响，从3月24日起，软件教研室的全体老师就开始进行线上教学。经过一周的时间后，教研室通过QQ交流的方式召开了一次关于线上教学的教研活动。线上授课的老师都充分表达了此次线上教学的优点和不足之处。主要讨论了以下几个方面的内容。

第一，上课存在的问题和困难。对老师而言，主要是最初的适应过程，毕竟线上教学对大家都是一个新的尝试，经过一周的适应，大家基本熟练。对学生而言，特别是公共课的学生，有少部分同学没有电脑，用手机观看，无法及时操作演练。

第二，线上教学的优势。对老师而言，可以更充分的收集学生学习的相关数据，布置作业较为方便，完善了题库后可以一直使用。对学生而言，学习更加方便，没有听懂，可以继续观看回放，在上课时，可以边听边跟着老师操作，体验感更强。

第三，线上教学的不足。对老师而言，学生的互动存在一定的困难，主要延迟较大。检查学生的作业完成情况更方便，但批改起来较为困难。对学生而言，主要是缺乏有效的监督，容易走神。个别学生存在信号不好，常常掉线。

第四，工具的使用。这次大家在正式上课前，了解了工具的使用，但在正式上课时，总会有一些问题的出现。比如停顿严重、画面与声音不同步、黑屏或无画面等现象。经过老师们的交流后，总结了各个工具的使用方法与技巧，使得每位老师在以后的时间能更好的完成线上教学。

最后全体老师都表示一定会在疫情期间，努力做好线上课程教学，尽量提高线上教学质量。