现代社会，更加注重孩子们的全面发展。为了更有目的、有计划地指导好孩子们,让孩子们学有所得,学有所获，能更好地将趣味性和实效性相结合。文体活动就是要先让孩子们感兴趣,其次是懂得付出才会有收获。同时也能开发孩子们的智力,提高孩子们的思维能力、身体素质，培养孩子们之间的合作精神。

支教活动第三天，7月13号，孩子们今天要接触的是之前都没有接触过的武术。在热身之后，志愿者首先以简短的双截棍表演吸引孩子们的眼球。孩子们纷纷睁大了眼睛，发出“喔！”的喊声，有了这样的兴趣，接下来的五步拳学习使孩子们激动异常，孩子们甚至在接下来的下课时间用废旧纸箱和里面的泡沫模型做了“战衣”与“武器”。在五步拳学习中，大家一起学习，一起进步。年龄稍小的孩子对于左右前后的概念不是很清楚，总是出错，大家动作做的慢慢的，等那些孩子纠正过来，也有大点的孩子直接去一对一辅导，做一个动作指点一下。虽然是一板一眼的学着武术动作，但是现场弥漫着的是大家庭的温馨感。

中午回住宿地点的时候，一上午的暴雨充垮了路边的土，回去的路堵了。队员们借来了铁锹和锄头一起挖了起来，好好的妹子，说汉子就汉子，献身精神说发光就发光，说发热就发热。几个人轮流投入“战斗”中，路渐渐的露了出来。湿滑的黄泥清不干净，在颇陡的上坡路时，志愿者们便一个推一个的，拽着树，杵着锹上去的。经过一个小阻碍，九间楼村的志愿者们没有停留的便赶往上课地点，最终在一点半的时候到达。虽然通知孩子们三点上课，但是一点半的时候孩子们便几乎到齐了，孩子们说，吃了饭他们就来等着了。开始的时候，孩子们有些不熟悉的便很沉默，到现在，他们把我们和他们当成了一个集体，一个大家庭。在接下来的支教生活中，我们将会更加认真、努力、负责，带好我们这个有爱的大家庭。

就在昨天，有一个孩子因为家长没有时间把他送来上课急的直哭，家长没办法，把他送了过来。我们支教的时间很短，但是我们留下的，不会少。